Учнівське врядування

 

 

 

 

 

 

На даному етапі розвитку нашої держави необхідно формувати активну громадську позицію кожної людини. Для цього необхідно вже з дитячого віку виховувати у дітей такі якості як відповідальність, активність, небайдужість та толерантність. Тому, крім загальноосвітньої школи, треба пройти і школу громадянської активності та діяльності, визначитися зі своїми бажаннями, розвивати уміння і навички.

Отже, постає завдання формування навички самоврядування, розвивати соціальну активність, відповідальність у вихованців. Саме дитяче самоврядування дає можливість реалізувати себе в соціумі, навчитися мислити, формулювати і висловлювати свої думки, відчувати себе особистістю. В нашій школі самоврядування діє у вигляді "Козацької республіки"

Мета роботи АУС:

• здійснення діяльності, спрямованої на реалізацію та захист своїх прав і свобод, творчих здібностей, задоволення власних інтересів, які не суперечать законодавству, та соціальне становлення дітей як повноправних членів суспільства;

• виховання всебічнорозвиненої особистості із чіткою громадською позицією, конкретно сформованими поглядами та інтересами;

• розвиток організаторських умінь та навичок дітей;

Завдання, які ставить перед собою АУС:

• активізація процесу діяльності органів дитячого самоврядування , участь молоді в прийнятті рішень;

• виховання справжніх громадян України, здатних до свідомого суспільного вибору;

• захист прав та інтересів дітей на різних рівнях;

• створення умов для самореалізації учнівської молоді, залучення її до участі у прийнятті рішень;

• всебічна реалізація дітьми та підлітками своїх інтересів, здібностей, прав та свобод на засадах загальнолюдських цінностей;

• поширення серед дітей інформації про шляхи захисту своїх прав та свобод;

• налагодження контактів, обмін інформацією, координація дій учасників  та реалізація спільних проектів;

• задоволення духовних потреб молодого покоління;

• набуття молодим поколінням необхідного соціального досвіду;

• вивчення звичаїв, обрядів, традицій різних регіонів України;

• забезпечення умов для реалізації прав учнівської молоді на активну пізнавальну діяльність, духовний, інтелектуальний та фізичний розвиток;

• формування активної позиції кожної особистості, вироблення умінь та навичок співробітництва в умовах діяльності дитячої громадської організації;

• якнайширше залучення дітей та молоді до участі в організації свого життя та діяльності, прийняття необхідних для цього рішень на міському рівні;

• формування навичок самоврядування, соціальної активності і соціальної відповідальності у процесі практичної громадської діяльності;

• формування особистості, її суспільно-громадського досвіду, розвитку, стимулу, реалізація творчого потенціалу.

В центрі уваги нашої роботи є дитина, її особистість. Тільки власним прикладом активної життєвої позиції та за рахунок організації виховних заходів можливо формувати справжнього лідера.